استشارة من :Khiriya Sadeq
صباح الخير دكتور
-كنت حالة اعرف عن اعراض مرض الحركة الزائدة عند الاطفال وشو اسبابه .وشكرا

• 
  
• 

  عيادة الاطفال ماهو الطفل كثير الحركة وقليل الانتباه :
  هذه الحالة لا تعتبر من صعوبات التعلم و لكنها مشكلة سلوكية عند الطفل و يكون هؤلاء الأطفال عادة مفرطي النشاط و اندفاعيين و لا يستطيعون التركيز على امر ما لاكثر من دقائق فقط .
  يصاب من ثلاثة الى خمسة بالمئة من طلاب المدارس بهذه الحالة و الذكور اكثر اصابة من الاناث و يشكل وجود طفل مصاب بهذه الحالة مشكلة حقيقية احيانا للاهل و حتى الطفل المصاب يدرك احيانا مشكلته ولكنه لا يستطيع السيطرة على تصرفاته و يجب على الوالدين معرفة ذلك و منح الطفل والاعراض التالية تساعد الاهل لمعرفة ما اذا كان الطفل قد يكون مصاباً بهذه الحالة وبالتالي استشارة الطبيب:
  الأطفال ما بين سن الثلاث الى خمس سنوات :
  1. الطفل في حالة حركة مستمرة ولا يهدأ أبدا .
  2. يجد صعوبة بالغة في البقاء جالسا حتى انتهاء وقت تناول الطعام .
  3. يلعب لفترة قصيرة بلعبه و ينتقل بسرعة من عمل الى آخر .
  4. يجد صعوبة في الاستجابة للطلبات البسيطة .
  5. يلعب بطريقة مزعجة اكثر من بقية الاطفال .
  6. لا يتوقف عن الكلام و يقاطع الآخرين .
  7. يجد صعوبة كبيرة في انتظار دوره في امر ما .
  8. يأخذ الاشياء من بقية الاطفال دون الاكتراث لمشاعرهم .
  9. يسيء التصرف دائما .
  10. يجد صعوبة في الحفاظ على اصدقائه .
  11. يصفه المدرسون بأنه صعب التعامل .
  الأطفال ما بين ستة الى اثني عشر سنة :
  • يتورط هؤلاء الأطفال عادة بأعمال خطرة دون ان يحسبوا حساب النتائج .
  • يكون الطفل في هذا العمر متململا كثير التلوي والحركة ولا يستطيع البقاء في مقعده .
  • ويمكن ان يخرج من مقعده اثناء الدرس ويتجول في الصف .
  • من السهل شد انتباهه لاشياء اخرى غير التي يقوم بها .
  • لا ينجز ما يطلب منه بشكل كامل .
  • يجد صعوبة في اتباع التعليمات المعطاة له .
  • يلعب بطريقة عدوانية فظة .
  • يتكلم في اوقات غير ملائمة ويجيب على الاسئلة بسرعة دون تفكير.
  • يجد صعوبة في الانتظار في الدور.
  • مشوش دائما ويضيع اشياءه الشخصية.
  • يتردى أدائه الدراسي .
  • يكون الطفل غير ناضج اجتماعيا واصدقاءه قلائل و سمعته سيئة .
  • يصفه مدرسه بأنه غير متكيف او غارق بأحلام اليقظة .
  
  ولمزيد من المعلومات : http://www.youtube.com/watch?v=VlbvvIFMfa4